@incollection{H{\"u}lsen-EschSeidlerTagsold2013,
  author    = {H{\"u}lsen-Esch, Andrea von and Seidler, Miriam and Tagsold, Christian},
  title     = {Methoden der Alter(n)sforschung. Disziplin{\"a}re Positionen - transdisziplin{\"a}re Perspektiven},
  booktitle = {Methoden der Alter(n)sforschung. Disziplin{\"a}re Positionen und transdisziplin{\"a}re Perspektiven},
  editor    = {H{\"u}lsen-Esch, Andrea von and Seidler, Miriam and Tagsold, Christian},
  publisher = {Transcript Verlag},
  address   = {Bielefeld},
  publisher      = {Leibniz-Zentrum f{\"u}r Zeithistorische Forschung Potsdam (ZZF) - Leibniz Centre for Contemporary History Potsdam (ZZF)},
  pages     = {7 -- 33},
  year      = {2013},
  abstract  = {Alter(n) hat sich in der Gegenwart grundlegend gewandelt. Aufgrund der Entwicklung in der Medizin haben heute viele {\"a}ltere Menschen die M{\"o}glichkeit, die Lebensphase Alter nicht nur l{\"a}nger, sondern vor allem l{\"a}nger gesund zu erleben. Dies stellt nicht nur gesellschaftliche Institutionen, sondern auch das Individuum vor neue Herausforderungen. Alter(n) zeichnet sich durch eine nie gekannte Wahlfreiheit aus und sollte deshalb sinnvoll geplant und gelebt werden. Es entstehen neue M{\"a}rkte und eine Vielfalt von Freizeitaktivit{\"a}ten f{\"u}r {\"a}ltere Menschen. Damit geht einher, dass das klassische dreiteilige Modell der Lebensphasen aufgebrochen ist. Statt der Kindheit und der Erwerbsphase einfach den Ruhestand und das Alter entgegenzusetzen, wird das Alter oft selbst noch einmal unterteilt, so dass seit einiger Zeit mindestens vier Lebensalter unterschieden werden.},
  language  = {de}
}